好玩的光影一/起/探/索/这/个/世/界

“老师，我们在玩踩影子游戏。”

“我的影子比你的影子大。”

“黑米，我能加入到你们的游戏中来吗？”

户外游戏回来，宝贝们的游戏故事中画出了好玩的踩影子游戏，玩的过程中其他小朋友对影子也特别感兴趣，为了更加直观地认识、发现光影，中一班开展了光影主题活动。

1

初识影子

大家一起来找“我”的影子……

你一定遇到过这样的时刻，暖暖的阳光照射在草地上，出现了黑黑的影子。孩子与孩子、孩子与影子、影子与影子，相互追逐着。孩子们好奇于不同角度和光线下影子们的“奇怪”模样，用自己的方式尽情和光影玩耍。

2

光的类别

孩子们通过“光影”亲子调查表，用自己的方式记录会发光的物体。

“这是太阳光，它是自然光～”

“这是电灯、手电筒，它们是人造光。”

通过调查孩子发现了光分为两种，一种是自然界的光，如：太阳光、月光、星光、萤火虫的光。还一种是人造光如：灯光、手电筒的光、电视机屏幕发出的光。孩子们在收集材料、分享交流的过程中一步步获得经验。

3

影子的形成

1.我们的疑惑

“为什么影子形状和人一样呢？”

“为什么影子是黑色的？”

“为什么影子跟我做的一样的动作？”

2.我们的学习

原来，影子是由于物体遮住了光线的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域。

3.手影游戏

光与影的结合，投射出奇妙无穷的想象力。借助光照，寻找着、感受着、体验着光影的魅力与乐趣。同时家园共育更有利于幼儿对光影知识的掌握！

4

我们的实验——变大变小的影子

游戏中，孩子们发现影子可以变大变小，那影子的大小跟什么有关呢？

实验后，孩子们惊喜地发现当物体离光越近影子就越大，物体离光越远，影子就越小；当光固定时，物体越大，影子越大。

5彩色的光影

“影子只有黑色的吗”？

“不一定哦！”

“我们幼儿园光影区我见过彩色的影子。”

宝贝们在光影区探索了光影，并且玩了有趣的手影游戏，当然要用游戏故事记录下来啦！

老师想说的话：

在整个光影探秘课程当中，我们顺应孩子的兴趣需求和发展需要，通过材料引发、空间拓展、任务提示、以同伴身份介入等方式，和孩子共同进入光影的探秘游戏世界。在探究过程中，孩子们能够真正的投入学习，对光影充满好奇心、尊重事实、坚持性、专注认真、创造精神、乐于合作、分享与交流。这些能力的培养，为孩子将来进入小学学习奠定了良好的基础。

END