各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局（教委），新疆生产建设兵团教委：

为了认真组织实施《全国教育干部培训‘十五’规划》（以下简称《规划》），现就进一步加强和改进中小学校长培训工作提出如下几点意见：

一、统一思想，提高认识，继续坚持不懈地抓紧抓好中小学校长培训工作。要结合本地实际，认真贯彻落实《规划》。《规划》对全国教育干部培训工作作出了总体部署，加强中小学校长培训工作是其中的一项重要任务。各级教育行政部门要充分认识这项工作的重要性和紧迫性，依照《中小学校长培训规定》的要求，切实履行对中小学校长培训工作进行统筹规划、宏观指导、监督检查的职责。当前要把落实好《规划》作为一项大事来抓，一级抓一级，层层抓落实。年初制定年度计划，年底检查实施情况。要调动各方面的积极性，齐抓共管，形成合力，保证《规划》所规定的各项任务的顺利完成，努力开创中小学校长培训工作的新局面。

二、坚持正确的培训工作指导思想，积极配合和推动基础教育改革和发展。“十五”期间，中小学校长培训工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，全面落实《中小学校长培训规定》和《规划》提出的各项任务，以提高中小学校长全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的水平和能力为出发点，以进一步健全培训制度、加强培训的针对性和实效性、提高培训质量为主线，努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，以改革创新为动力，逐步形成“教育部宏观管理、地方政府分级负责、院校依法施训、个人主动学习”的校长培训管理体制和运行机制。当前，要组织干部和全体干训教师认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（以下简称《决定》）和教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》。要深刻认识《决定》形成的时代背景，深入领会《决定》的精神实质，全面把握《决定》关于扎实推进素质教育的各项要求，增强全面推进素质教育的自觉性。

三、积极推进中小学校长培训教学改革，努力提高培训质量。各地要结合贯彻有关会议和文件精神，研究提出加强和改进中小学校长培训教学工作的具体措施和办法。各级各类中小学校长培训机构要认真执行教育部颁发的《全国中小学校长任职资格培训指导性教学计划》、《全国中小学校长提高培训指导性教学计划》，并结合基础教育改革和发展的新形势以及基础教育课程改革的新进展、新特点，认真研究制订新世纪中小学校长培训具体目标，在课程设置、课程结构、培训内容、培训方法等方面作出相应调整。要密切关注和了解当前基础教育改革，特别是基础教育课程改革的动态和走向，研究它们对中小学校长培训提出的新要求。要进一步转变教育观念和培训观念，积极探索改进中小学校长培训工作的新思路、新模式、新内容和新方法，切实提高中小学校长组织实施素质教育的能力和水平。有条件的地区要进一步落实"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"的战略指导思想，把加强对中小学校长的计算机应用能力和外语应用能力的培训作为课程改革的重要内容。

四、要切实用好中小学校长培训教材。根据《面向21世纪教育振兴行动计划》、《中小学校长培训规定》、《全国中小学校长任职资格培训指导性教学计划》、《全国中小学校长提高培训指导性教学计划》，我部在总结“八五”“九五”教材编写工作经验的基础上，采取“公开招标、专家评审、行政认定、向全国推荐”的办法，委托全国中小学校长培训专家委员会组织评审出供“十五”全国中小学校长任职资格培训和提高培训使用的基本课程教材（推荐教材目录见附件），请各地根据本地区的教学实际选用和预订。我部将委托有关机构组织开发配套的电子音像教材。各地要对教材的选用工作加强管理，切实保证用好该套教材。要采取有效措施，分期分批对校长培训专任教师进行培训。经过培训的教师才能承担中小学校长培训新教材的教学任务。

五、要抓好培训基地建设。各地要根据培训规划确定的任务，广开培训渠道，引入竞争机制，择优选定培训机构。积极探索开放式联合办学的路子，由单一院校的封闭式培训向校校联合以及委托办学延伸。通过深化改革，优化培训资源配置，逐步形成布局合理、分工明确、优势互补的中小学校长培训网络体系。

教育部办公厅

二〇〇二年二月一日