2024年3月13日晚上19点，长安区语文教研员、陕西省教学能手、西安市骨干教师王海凤在陕西学前师范学院图书馆三楼学术报告厅为教育科学学院2022级小学教育专业1、2、3、4班及2023级小学教育专业专升本1、2班的学生做了一场主题为“解读语文课标，明确教育方向”的讲座。

王老师从小学语文课标的学习任务群切入，带领同学们梳理了基础型学习任务群、发展型学习任务群以及拓展型学习任务群的要点，以点带面，重点突出。

王老师凭借自己丰富的教学经验，通过列举典型的学习任务群案例告诉我们对学生提问切忌焦燥、急切，不能不经学生思考就将答案呈现出来，应给予学生更多的时间去思考问题，激发引导学生的思维，才能调动学生学习的积极性，形成主动思考的习惯。同时要注意义务教育课程内容的衔接，使各个学段环环相扣，紧密连接。

最后，王老师强调语文本身就是跨学科课程，“跨学科学习”是学习方式，其作为新一轮课改所倡导的学习观与学习方式，适用于许多任务群。进行任务群的教学，应注意语文学习任务群的三大特点：情境性、实践性、综合性。

本次讲座的内容丰富、案例生动、语言幽默且具有哲思，使同学们受益匪浅，收获颇丰。整个讲座在同学们热烈的掌声中结束，同学们纷纷表示此次讲座对课标的深入研读、小学语文教学方向的把握很有帮助，并深刻领略到一位成功的专家型语文教师的魅力，对教育事业更加向往和热爱了。

撰稿:马淑灵 审核：朱金卫