外国语学院圆满完成陕西省普通高中英语学科骨干教师培训任务
2024年3月26日至4月1日，陕西省高中英语学科骨干教师培训在陕西学前师范学院顺利举行。来自全省各地市的近100名英语骨干教师参加了培训，探索英语教学新方法，提升专业教学技能。本次培训由外国语学院负责组织实施。
培训开班仪式于3月27日在雁塔校区托育楼一楼阶梯教室隆重举行。外国语学院院长张慧军教授、副院长王雨教授、教育部基础教育外语教指委首席专家卓俊斌教授出席了开幕式。张院长热情欢迎各位骨干教师，并介绍了外国语学院的发展历程及本次培训的重要意义，鼓励大家珍惜学习机会，积极交流与分享。
本次培训邀请了来自国内多位业内专家与优秀教师进行了精彩授课。海南省教育研究院卓俊斌教授分享了“基于语境的高三英语复习大单元教学实践与探索”，为教师们提供了高三复习备考的新视角。卓教授在讲座中强调了语境化教学在高中英语复习中的重要性，他认为通过将语言学习置于真实或模拟的语境中，可以大大提高学生的语言运用能力和理解力；杨筱冰老师作为西安市二十六中的资深高级英语教师、陕西省特级教师，以及国家级骨干培训者，她的教育生涯凝聚了对教育的深厚情感和无尽的热忱。她的报告《做太阳底下最幸福的事业》不仅分享了她41年教书育人的经历，更深入探讨了如何在英语教学中实现教育家精神的传承与发扬；西安教科院教研员王兰英老师深入浅出地讲解了中学英语教学评一体化的教学设计及实践，提高了教师们对教学评价的认识。王兰英老师在讲座中强调，教学评价一体化是当前英语教学改革的重要方向，它要求教师在教学过程中融入各种形式的评价，通过评价促进学生的学习，同时也反馈教学效果，指导教学调整；山东鲁东大学的苏勇教授以其深厚的学术背景和前瞻性的视角，为教师们带来了题为“人工智能引领下的高中英语教学变革”的精彩讲座。苏教授首先概述了人工智能技术的发展背景及其在教育领域的应用前景，随后深入探讨了人工智能如何在高中英语教学中发挥作用，包括个性化学习路径的设计、智能教学资源的开发使用以及学习评价的智能化处理。
山东临沂三中的刘丽娟老师，以其深厚的教学经验和卓越的教学成就，为参训教师带来了一场关于“实践中的英语教学创新与启示”的精彩讲座。刘老师通过具体的教学案例，分享了她在读写课、读思课、读后续写三大板块的课堂具体操作过程。刘老师强调英语教学不仅仅是知识的传授，更是能力、情感、态度和价值观的培养；来自陕西省教科院的王尚杰老师详细介绍了多种高效的教研方法，如案例研究、行动研究、课堂观察与反思等，并鼓励教师们在日常教学中积极应用这些方法，进行教学实验和创新，以提高教学质量。
除了省内外外请专家之外，外国语学院的教师也积极承担培训任务，带来精彩纷呈的报告。外国语学院副院长张莉娟副教授详细介绍了如何将课程思政教育融入英语教学中，尤其是在处理跨文化内容时，如何挖掘和传递符合社会主义核心价值观的思想。她建议教师在教学过程中，挑选具有丰富文化内涵的材料，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等多样化的教学方法，激发学生对文化差异的理解和对核心价值观的认同；张琛睿老师介绍了高效的教学资源和工具，为提升教学效果提供了切实可行的方法，分享了一系列创新的教育技术工具和资源，包括互动式白板、在线协作平台、多媒体制作软件等，展示了如何利用这些工具在英语教学中创造生动、互动的学习环境。
4月1日，在汇报展示环节，学员们用培训期间学到的新方法创新性地分享了自己的学习收获与教学反思，对培训的安排、内容、管理高度赞誉，表示此次培训是自己教学提升的新起点。张院长对学员们的展示给予了高度评价，并现场建立了英语教师云教研共同体，为后续教师围绕教学进行交流、及时分享多种学习资源搭建了平台。
本次高中英语骨干教师培训不仅为教师们提供了一个良好学习与交流的平台，更为英语教育的创新发展注入了新的活力，老师们不仅获得了专业知识的更新和教学能力的提升，更重要的是教师们增强了教育情怀和使命感。本次培训的组织安排、专家讲座、教学观摩等方面获得了学员的一致好评，我院将继续秉承“开放包容、团结凝聚、奋发有为、积极进取、勇于创新、追求卓越”的外语人精神，与一线教师携手同行、共同努力、积极探索、躬耕实践，为提高我省高中英语教学质量和学生英语学科核心素养贡献力量。值得一提的是外国语学院还组织了英语专业的学生参加了此次教师培训，这对于英语师范人才树立从教理想、提前了解我国基础教育改革、熟悉一线教学实际提供了机会，是职前培养与职后培训融为一体的有益尝试。
（供稿：外国语学院撰稿：刘耀 王雨 审核：张慧军）
