按照学校“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”的方针，根据邵校长《全员参与，凝心聚力，坚决打赢评建攻坚战，为全面提高本科教育质量而努力奋斗》的讲话精神，大学外语教研二部以“两性一度”的金课标准为目标，于近期开展了第六次课程研磨活动。此次活动分三个阶段进行。
第一阶段：集体备课。2019年10月16日下午，我部教师分A、B、C三组在一号教学楼B504教室进行集体备课，A、B、C三组分别对应大学英语分级教学中的三个级别，参与教师对《大学英语III》课程教学内容进行了深入分析，以加大课程知识量的广度、深度和难度以及突显创新性为着力点，在日常教学的基础上进一步优化教学内容和教学过程，突出课程重点和难点，并体现“以学生为中心”的教学理念。
第二阶段：分级说课。2019年10月23日下午，我部在四号教学楼201教室由三位教师代表进行说课。说课教师分别按照集体备课的思路，介绍了《大学英语III》课程设计思路。包括教学目标，教学程序，以及教学方法。从整体上建立起了课程框架。说课结束后，各级别带课教师进行点评，进一步优化了课程设计。
第三阶段：分级讲课。2019年10月30日下午，我部在四号教学楼205教室分级别讲课，每位教师带15至20名学生代表，将集体备课和分级说课的内容搬进课堂，实战演练。三位教师以清晰的思路详细地展示了真实的课堂授课状况。
讲课结束后，外国语学院党总支书记张慧军教授做了讲话，她指出通过此次磨课活动，大学英语带课教师的专业素养和教学技能得到了进一步加强。教师通过迎评促建，不但提高了自身技能，更加深了对学校以及学生的了解，也更加爱校爱生。此过程是教师不断受益和不断提高的过程。最后，主管大学英语教学的张莉娟副院长做了总结发言，她强调教师磨课活动，对于教师和学校都有着非常积极和深远的意义。作为处于教学一线的教师，我们应该备好每一节课，上好每一节课，为学校打赢此次评建攻坚战贡献自己的力量。
（撰稿：张婧 审稿：张莉娟）
