张莉娟，中共党员，在读博士，副教授。现任陕西学前师范学院外国语学院副院长。
（一）教育经历
2017-至今 在西安交通大学在职攻读博士学位。
2011-2012在陕西师范大学做访问学者，获访问学者证书。
2008-2011在西安外国语大学学习，获研究生学历、英语语言文学硕士学位。
1998-2002在延安大学学习，获本科学历、英语语言文学学士学位。
（二）主讲课程
主要讲授跨文化交际、英语国家社会与文化、大学英语等课程。
（三）研究方向
研究方向主要包括跨文化交际、跨文化传播伦理和国际问题与舆情分析。
（四）科研教研成果
近十年来，在学术刊物发表论文10余篇，主编教材、参编教材3部，主持和参与的省部级、厅局级以及校级科研项目和教改立项10余项。
1.主要论文
[1]商务英语专业学生文化语用迁移现象探究——以拒绝言语行为为例，《陕西学前师范学院学报》2018(3).
[2]农村中学英语教师跨文化培训的有效途径，《长春教育学院学报》2013(7).
[3]农村中学英语教师跨文化交际能力，《陕西学前师范学院学报》2013(6).
[4]德莱赛《嘉莉妹妹》的人物形象与创作特色，《短篇小说.原创作品版》2013(4).
[5]狄更斯《双城记》的主题意蕴，《作家》2013(4).
[6]《傲慢与偏见》人物对话中拒绝言语行为的语用学探析，《芒种》2012(10).
[7]浅析美式英语与英式英语的语音差异，《黑河学刊》2012(9).
[8]约翰班扬《天路历程》的创作特征与风格，《短篇小说，原创作品版》2012(8).
[9]高校英语专业专科学生“拒绝”言语行为的语用迁移研究，《陕西教育高教版》2012(7).
[10]中国文化失语：英语教学中文化教学的弊病，《科教导刊》2011(2).
[11]汉语文化学养与《高级英语》篇章学习，《科教文汇》2009(9).
[12]浅析美国黑人社会地位的变化历程及其根源，《知识经济》，2009(7).
[13]美国英语所反映出的美国文化，《陕西教育学院学报》2007(4).
2.主要著作、教材
[1]《中学英语教学设计》(参编),西安：西安交通大学出版社，2016年.
3.主要科研与教改项目
[1]基于陕西省教育薄弱地区中学英语教师现状的跨文化培训策略研究，陕西省教育教育科学十三五规划课题。2016-2018.
[2]陕西省教育薄弱地区初中英语教师跨文化意识现状调查与对策研究,校级科研立项，2013-2015.
[3]陕西省农村地区初中英语教师跨文化交际能力现状调查与对策研究，陕西省教育教育科学十二五规划课题。2012-2014.
[4]基于跨文化交际的英语教育专业学生英语“拒绝”语言行为习得状况调查及其对策研究，校级科研立项，2010-2012.
[5]跨文化交际，校级教材立项，2016-2019.
[6]高级英语教学团队，校级，2016-2018.
[7]英语语言文学重点学科，校级，2015-2018.
[8] 2017年校级教改：应用型高校大学英语分级课堂教学创新教学模式研究，2017.10
[9] 2017年公共通识课“跨文化交际”立项，2017.7
（五）学术与社会兼职
中国国际跨文化交际学会会员。
