王秋云，留美博士，副教授，无党派人士，陕西学前师范学院外国语学院英语系教师，外语学科学术带头人，校教学督导专家。
（一）教育经历
2001-2005在美国南伊利诺伊大学学习，获教育学博士学位
1998-2000在美国东伊利诺伊大学学习，获教育学硕士学位
1985-1989在陕西师范大学学习，获英语语言文学学士学位
（二）主讲课程
主要讲授高级英语、英语教学法、英语演讲与辩论等6门课程。
（三）研究方向
研究方向：英语课程与教学、英语教学法等。
（四）科研教研成果
近年来，在《西安外国语大学学报》、《陕西学前师范学院学报》、《大学英语教学与研究》等外语学术期刊发表论文10余篇，出版教材3部（主编、参编），主持和参与省级、厅局级及校级科研及教改立项8项。
1.主要论文
[1]美国特殊教育教师培养目标、模式、课程设置及启示《知识文库》2018 (2).
[2]词语搭配现象与大学英语词汇教学《知识经济》2017.04
[3]英语人才培养的人文培养模式《亚太研究》2016.09
[4]高校教师课堂教学应具备的“四化素质”《陕西学前师范学院学报》2016.8
[5]教师对英语歌曲在二语习得中应用的态度及看法《时代教育》2016.07
[6]茶文化在大学英语教活动中的应用探究 《福建茶叶》2016.08
[7]美国中小学教师培训理念及措施对我国教师培训的启示—以中央密苏里大学及当地中小学为例 《才智》2016.08
[8]英语歌曲辅助EFL学习之回顾与展望 《西安外国语大学学报》2015.04
[9]浅析《生死边缘的沉思录》的后现代特色 《短篇小说》2015.05
[10]英语学习者朗读口语中降调头实现研究 《陕西教育高教版》2015.03
2.主要著作、教材
[1]《学前教育质量评价理论与实践》(参编)成都：四川大学出版社，2018年.
[2]《当代大学英语教学理论与实践探究》(第三主编)吉林：吉林大学出版社, 2016年.
[3]《幼儿园综合素质-全国教师资格考试专用教材》(第二主编)北京：北京师范大学出版社, 2016年.
3.主要科研与教改项目
[1]“一带一路”背景下陕西中国传统文化英译输出策略研究,陕西省社会科学界2018年度重大理论与重大现实问题研究项目,陕西省社会科学界联合会，2018-2019.
[2]学前教育质量评价理论与实践，校级重大招标课题，2014-2018.
[3]英语演讲与辩论，校级公共通识教育选修课程，2017
[4]美国特殊教育教师培养目标、模式、课程设置及启示，陕西省教育厅科研计划项目，2016-2018
[5]高级英语教学团队,校级，2016-2018.
[6]教师对英语歌曲在二语习得中应用的态度及看法，校级，2015-2016
[7]心理词库理论下的大学生因故词汇深度输入模式研究，陕西省社会科学基金项目，2015-2017
[8]西安市教育培训市场的现状、问题和对策研究，西安市社会科学基金项目，2016-2017
[9]山西地方高等院校应用型英语人才培养方案及培养模式研究，校级，2015-2016
[10]中小学教师网络教研现状与促进策略研究,陕西省教育科学“十二五”规划，2014-2016.
（五）荣誉与奖励
陕西学前师范学院优秀教学质量奖2017
陕西学前师范学院教学督导专家2018-2021
“希望之星”英语风采大赛评委2017
