王泽华，女，汉族，陕西西安人，现任陕西学前师范学院外国语学院大学外语教学一部教师。
（一）教育经历
2011-2013在澳大利亚悉尼大学学习，获教育学硕士学位（TESOL）
2006-2010在西安外国语大学学习，获文学学士学位（英语语言文学）
（二）主讲课程
主要讲授英语阅读、英美报刊阅读、综合英语等课程。
（三）研究方向
研究方向主要包括英语教育、教育技术和教育信息化。
（四）科研教研成果
近六年来，在先后在《Le Travail Humain Journal》、《Theory and Practice in Language studies》、《陕西教育》（高教版）、《陕西学前师范学院学报》等国内外核心和重要期刊上发表专业论文十余篇，主持并参与省部级科研项目、厅局级科研项目、校级科研项目及校级教改项目十余项。
1.主要论文
[1] Using a Digital Game based Mobile Application to Develop Foreign Language Oral Performance, Le Travail Humain Journal, 2018(1)
[2] Metacognitive knowledge and Metacognitive Control of Writing Strategy between High- and Low- performing Chinese EFL Writers, Theory and Practice in Language studies, 2017(7)
[3]大学英语四六级考试对学生母语文化认同的负面影响及对策研究,《陕西学前师范学院学报》,2016(8)
[4]防范和纠正高等教育中“去中国化”现象的策略研究,《新丝路》,2016(8)
[5]澳大利亚悉尼大学EAP课程教学模式及启示,《新西部》,2015(3)
[6]关于慕课背景下大学公共英语教师队伍建设的思考,《价值工程》,2015(2).
[7]欧美主要发达国家中小学生择校现象简述与启示,《科教文汇》,2015(1)
[8]关于“读背写”结合提高大学英语专业学生写作水平的思考,《陕西教育》(高教版),2015(1)。
2.主要科研与教改项目
[1]基于智能手机辅助的大学生英语口语学习模式研究,陕西省十三五教育规划2018年度课题，陕西省教育科学规划领导小组办公室，2018-2020.
[2]基于移动互联网络环境的英语口语自主学习模式研究,校级教改立项，2018-2020
[3]数字化写作资源平台的自动反馈对高职高专生英语写作影响研究,2017年度校级科研课题，2017-2019
[4]碎片化视域下的大学生移动学习认知研究,陕西省十三五教育规划2017年度课题，2017-2018
[5]英语四六级考试对大学生传统文化认同的负面影响研究,陕西省教育厅2015年度课题，2015-2017
[6]合作原则下大学英语专业写作中读者意识培养问题研究, 2015年度校级科研课题，2015-2017
[7]防范与纠正高等教育中“去中国化”现象策略研究,陕西省社科联2015年度课题，2015-2017.
（五）荣誉与奖励
陕西省第二届高校教师微课比赛三等奖,2017年
陕西学前师范学院2017年度优秀教学质量奖，2017年
陕西学前师范学院第二届微课教学比赛特等奖,2016年。
