6月2日下午，文学院在博文楼A211会议室举办“享阅”读书沙龙第三期活动。本次活动的主题为“儿童阅读的多样性”，由文学院副院长赵燕教授主持。

赵燕教授以《爱花的牛》为例着重介绍了儿童文学中特有的形式——绘本。她指出，阅读意味着一个人的精神发育史，儿童可以从阅读美丽的童话中学习到做人的准则以及承担的责任。她表示，应该重视儿童阅读，阅读能力就是基础学力，读得越多，理解力越好，理解力越好，就越喜欢读，就读得越多，如此往复，形成良性循环。她强调，儿童具有独特的生理心理特点，在儿童三观尚未形成前，让他们用书籍武装头脑，不受腐蚀思想侵袭，在书中寻找最好的自己，“只要上路，总会遇到盛大的庆典。”

文学院作为中国出版集团授予的“中国儿童阅读优化基地”，在国际六一儿童节到来之际，师生共同讨论儿童阅读极具意义。在认真倾听完赵燕教授的讲授后，同学们也分享了自己对于儿童阅读的思考，分别从童年阅读经历、儿童书籍推荐、养成阅读习惯等方面交流了自己的看法。赵燕教授肯定了同学们的思考深度，并强调：当今良好的儿童阅读环境需要学校、家庭、社会通力合作、共同营造；推动阅读是师范生的职责和使命，作为教师在呼吁学生阅读之前，自己应首先做到坚持读书，特别是读儿童文学，时时让书香飘荡在学生身边。

“享阅”读书沙龙系列活动是文学院落实“我为学生办实事”实践活动的具体举措之一，目前开展了三期，得到了广大学生的热情响应，既助推营造浓厚的书香氛围，又搭建起师生之间学术交流的桥梁，对于进一步提升师范生自身修养、筑牢走上讲台的思想根基、推动学院学风建设具有积极的促进作用。