6月23日下午，文学院在博文楼D321会议室举办“享阅”读书沙龙第五期活动，主题为“感性阅读和理性阅读”，由文学院副教授吕炜老师主持。

吕炜老师以专业风趣的语言向同学们提问并解释了何为感性阅读，何谓理性阅读，以及身为本科生、师范生该如何理解二者之间的关系。她通过目前学生论文中表现出的博读与专读涉猎不足、不深的问题，以就读于山东师范大学文学院的刘晓利同学在校期间发表专业论文并与老师合作出版《教师言语技能》等现实案例，提出了教材外专业书籍的延展阅读、跨学科跨专业书籍阅读以及除图书之外的文献阅读等阅读指导建议，并同同学们推荐了知名传播学教授约瑟夫·A·德维托的《人际传播教程》和国际演讲修辞学权威学者斯蒂文·E·卢卡斯教授的著作《演讲的艺术》等一系列专业书籍，强调“一名本科生要做到感性阅读和理性阅读不可偏废，理性阅读的意识更需加强”。

同学们围绕主题踊跃发言，交流了自己的感受。詹云萍同学说到：吕老师的分享涉及博读和专读，提出了目前大家阅读缺乏广泛性和专业性的问题，大家需要充分汲取文化的营养、思想的营养、学术的营养、理论的营养。杨昕玥同学表示：感性阅读是按照我们的兴趣挑选书目，就像按自己的喜好选择美食，美味且饱腹，但营养搭配可能并不均衡。理性阅读则更像喝下一剂补药，或许苦口，但却是良药；或许枯燥，但对我们大有裨益，帮助我们更好地补充成长所需的营养。班长郭炎修同学总结时表示：这个活动打破了汉语言文学专业学生的读书围墙，让我们思考小说、故事性图书阅读的单一性，我们在今后的学习生活中应突破自己内心的藩篱，拓展阅读新领域，学习新知识，对学术研究充满热情。

通过本次沙龙活动，使同学们对感性阅读与理性阅读的理解得以强化，也深刻的让同学们认识到作为新时代的新青年，尤其是师范院校汉语言文学专业的大学生，在平时的感性阅读之外，不能忽视理性阅读，博观约取、厚积薄发，既横向拓宽视野，俯察品类之盛，又纵向深入研究，挖掘潜藏之珍。